3月31日至4月25日，我校根据教育部工作部署要求和山东省教育厅具体安排，全校上下勠力同心，顺利完成教育部新一轮本科教育教学审核评估。
3月31日至4月20日，审核评估专家组组长、安徽大学原党委书记蔡敬民等15位专家对学校开展了为期三周的线上评估，形成了评估问题清单和入校考察问题清单。
3月31日，学校本科教育教学审核评估线上评估启动会举行。专家组组长蔡敬民出席会议并作工作说明。专家组全体成员，校领导仲红波、王清明、丰家雷、李凡路、尹春光、孔繁润、刘国栋、张永强、刘克非出席会议，职能部门和二级学院主要负责人参加会议。
仲红波代表学校致辞，向评估专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他介绍了学校基本情况，并指出学校按照突出党的领导、突出立德树人、突出本科教育、突出学生中心、突出成效导向、突出特色发展、突出问题意识的工作思路，严格落实以本为本，扎实做好纵横结合、动静结合、内外结合、师生结合，持续巩固本科教育核心地位。他表示，学校将严格按照教育部新一轮本科教育教学审核评估的要求，全面、真实、客观地展示本科教育教学工作，全力支持专家组工作，积极主动完成专家组交办的各项任务，全面总结、消化、吸收专家的意见建议。
蔡敬民代表专家组对山东省教育厅的信任和委托表示感谢，对专家组主要任务、线上评估工作安排、评估工作要求进行了解读。他指出，学校要准确把握新一轮审核评估的精髓要义，科学理解从教学评估到教育教学评估、从被动参与到主动作为、从一次性评估到持续改进的变化，充分认识审核评估工作目标，深刻理解审核评估工作要求。他希望学校要以平常心、正常态，准确、客观、真实提供评估材料，不回避问题，圆满完成审核评估工作。
王清明从学校历史与沿革、通过“落实一个根本任务，实施两项赋能行动、筑牢三维支撑底座、深化四项重点教学改革、完善五育并举体系”的思路推进应用型人才培养改革、面临挑战和发展路径、数据补充说明四个方面作了补充汇报。
4月22至25日，审核评估专家组组长、安徽大学原党委书记蔡敬民等9位专家对学校开展了入校评估。4月23日，学校本科教育教学审核评估入校评估说明会在学术报告厅举行。专家组组长、安徽大学原党委书记蔡敬民出席会议并作入校评估说明。全体入校评估专家、校领导仲红波、王清明、丰家雷、李凡路、尹春光、赵明、孔繁润、刘国栋、张永强、刘克非出席会议，职能部门和二级学院主要负责人参加会议。
仲红波在入校评估致辞中对参加线上评估的全体专家表示最衷心的感谢和崇高的敬意，对莅临考察的入校评估专家表示热烈地欢迎和衷心的感谢。他认为，新一轮本科教育教学审核评估指标程序科学规范，为学校内涵发展、特色发展、创新发展提供了遵循；审核评估专家指导专业精准，为学校破解发展难题开具了良方；审核评估激发了追求卓越内生动力，开启学校高质量发展新征程。他要求，要牢固树立服务意识，全力配合专家组开展工作；要珍惜评估机会，认真学习先进的办学理念和经验；要坚持以评促建，全面提高教育教学水平。
蔡敬民代表专家组作入校评估说明，他指出入校评估的主要任务是对一些存疑问题进行重点求证，以形成对学校本科教育教学工作全面、客观、准确、公平、公正的评价。专家组聚焦审核一级指标、二级指标和审核重点，对学校人才培养的关键指标和核心要素进行重点核实。
入校评估期间，专家根据线上问题清单，有针对性地开展核实考察活动，访谈校领导7人次，访谈部处和学院34人次，看课51门次，听课1门次，调阅课程试卷2门，其他教学材料9份，召开教师座谈会3场，学生座谈会2场，考察了工程实训中心、教师教育实训中心、图书馆、心理健康中心、艺体馆等校内基本设施。
4月25日上午，学校本科教育教学审核评估专家意见交流会在学术报告厅召开。专家组组长、安徽大学党委书记蔡敬民和全体专家出席意见交流会。山东省教育厅高等教育处处长曾宪文，山东教育社党总支书记、社长、总编辑张继梁、山东教育社教育评估与质量监测中心干部张英慧、牛青云出席，校领导仲红波、王清明、丰家雷、李凡路、尹春光、赵明、孔繁润、刘国栋、张永强、刘克非出席会议，职能部门和二级学院主要负责人参加会议。
蔡敬民代表专家组交流整体意见，认为学校坚持“博学笃志、择善敦行”校训，锚定“1385”战略，深化高质量应用型本科高校建设，不断提升高素质人才培养质量，给专家组留下了深刻印象，认为学校坚持党的全面领导，以高质量党建引领学校高质量发展；落实立德树人根本任务，构建特色鲜明的三全育人工作格局；以信息化建设为支点，积极探索数字化赋能教育教学的新路径；坚持服务地方，为地方经济社会发展提供基础支撑；弘扬中华优秀传统文化，实施“儒家优秀文化+”创新实践；构建多维指导服务体系，赋能学生全面成长发展。针对发现的问题，专家组建议进一步加大向应用型转型力度；建议进一步加强专业内涵建设；建议进一步加强师资队伍建设；进一步探索产教融合发展之路；建议进一步完善应用型质量文化建设。专家组成员以问题为导向，分别从办学方向与本科地位、培养过程、教师队伍、教学资源与利用、学生发展、质量保障、教学成效、服务地方与办学特色等进行了意见反馈，并提出了改进建议。
曾宪文代表山东省教育厅对各位专家的辛勤付出表示衷心感谢，对学校近年来在办学中取得的成绩表示肯定。他表示，各位专家深入分析了学校在人才培养各方面存在的问题和不足，把脉精准，具有很强的指导性和可操作性。他指出，希望济宁学院能够坚持以本为本，夯实本科教育教学核心地位；坚持问题导向，认真抓好整改工作；彰显办学特色，服务经济社会发展，通过质量立校、人才强校、科研兴校、依法治校等多项措施，为中国式现代化山东实践贡献教育力量。
仲红波代表学校向专家辛勤付出和精心指导致以崇高的敬意和诚挚的感谢，对省教育厅给予的关心支持表示衷心地感谢，并作表态发言。他表示，专家组给出的考查意见，是一份权威的办学治校“体检报告”，更是一份沉甸甸的立德树人“责任清单”，学校完全赞同、全盘接受、认真领会、扎实整改。下一步，学校将进一步提高政治站位，持续提升立德树人的实效，坚定不移把提高教育教学质量和人才培养水平作为学校的永恒主题和长期任务；突出问题导向，以严格的标准抓好整改落实，全面做好审核评估“后半篇文章”；建立长效机制，加快推进高质量应用型大学建设，为建设教育强国、教育强省作出济宁学院更大贡献。
学校自2023年7月全面启动审核评估评建工作以来，全校上下按照评估评建一体推进的思想，强化组织领导，统筹谋划评建工作；细化工作方案，扎实强化内涵建设；强化工作调度，持续提高评建工作实效；强化审核评估工作组织，上下联动、密切协作，推动了各项工作顺利开展并取得了显著成效。
（撰稿：徐邦震 摄影：融媒体中心 审核：张邦伟 责编：徐邦震）
