本期让我们一起领略“人文与传播学院李艳”“经济管理学院周杨”两位老师的风采。
融多元实践育文学新人 潜心耕耘课改助学子成才
——人文与传播学院 李艳
李艳，文学博士，教授。从教21年，始终坚守立德树人初心，以课程改革为主阵地，深耕教学创新与人才培养一线，积极服务学校应用转型攻坚大局。以课改赋能课堂、以实践培育新人，指导大学生创新创业项目国家级1项、省级3项，指导学生产出文学创作、学术论文、文创成果400余项。
重构课程体系，重塑教学框架。秉持“古以启今、文以弘道、鉴以融创”育人理念，对标新文科建设部署与OBE成果导向教育标准，构建“经典研读—专题研讨—实践应用—创新生成”四位一体、层层递进、环环相扣的教学模式。打破单一教材、单向文史讲授的课堂局限，打通古代文学课内文本理论、区域本土历史文脉、基层地方文化实践三大场域，引导诗词文赋等传统文学经典走出书本与教室，转化为服务地方文旅、文化传承的鲜活资源。持续深耕传统文化赋能古代文学课堂、文史研习与文创创新创业深度融合、高校文史育人与地方文化建设协同共进的特色育人路径，形成了“课上研经典、课外出成果、地方得助力、学生得成长”的良性育人生态。
深耕教改教研，培养学生能力。紧扣古代文学教学培养定位，聚焦文学鉴赏、经典阐释、创意转化、社会实践四大核心素养，创新构建“三阶·五步·四维”特色教学模式，建立课前探究、课中研创、课后延伸的全闭环育人体系。打破传统文史课堂单向讲授、重理论轻实践的短板，将田野调查、文脉研学、情境体验融入日常教学，把文学创作、学术研讨、学科竞赛、创新创业与公益服务纳入人才培养全过程，引导学生深挖本土文脉资源，在研学实践中拓宽学术视野、锤炼科研表达与文创创作能力。创新构建多维素养评价体系，摒弃唯分数的单一评价模式，从课堂过程表现、专业创新成果、社会服务实效等维度实施综合评价，全面助推学生综合素养稳步提升。教研育人成果扎实丰硕，出版《大学语文》教材，主持建设课程思政课程2门，获评课程思政优秀教学案例3项，以系统化教改创新持续赋能课堂提质增效与学生能力全面发展。
深化教研相融，提升课堂质效。坚持教研相融反哺育人，深耕传统文化科研领域，在《人民日报》《中国诗歌研究》等发表论文10余篇、主持省市级科研项目9项。积极打通科研与教学转化通道，将古典文献考据、地域文史研究等前沿科研成果转化为课堂案例、专题讲义等优质教学资源。践行以赛促学、以创赋能的育人路径，牵头组建大学生文化志愿服务团队，持续开展公益助学、经典文化普及、文博场馆志愿讲解等活动，累计志愿服务时长突破 5000小时。
李艳教授数十年坚守教学一线、默默实干奉献，用心用情为青年学子成长成才铺路搭桥，用实际行动诠释了新时代高校教师立德树人的使命担当，为学校应用型人才培养改革贡献了坚实的人文力量。
（撰稿：李艳 审核：张颖慧、周珂 责编：张旭）
以教改深耕课堂 以书院赋能育人
——经济管理学院 周杨
周杨，中共党员，管理学博士，教授，经济管理学院学术副院长。国家社科基金评审专家、山东省数字经济学会理事、山东省高校青创团队负责人、曲阜市先进科技工作者，连续两年入选全国高被引学者TOP5%。依托课堂改革、书院建设与项目式教学实践，凝练形成课程筑基—项目驱动—书院赋能—成果导向的经管人才培养完整体系，获评山东省高等学校“三早三沿”项目式教学优秀案例。
一、立足课堂改革，重构应用型教学新模式
周杨主动打破“教师主讲、学生被动听课”的传统授课模式，立足《计量经济学》《宏观经济学》等核心课程推进课堂教学深度转型。坚持把课堂还给学生，推行模型拆解、专题研讨、实证汇报、案例辩论等教学方式，将真实科研数据、乡村振兴田野调研案例、产业一线实际问题全面融入课程实验、课程大作业与期末考核，推动课堂从知识灌输向能力建构转变。
二、创设书院载体，构建“三早三沿”育人新生态
紧扣学校应用型人才培养目标，周杨牵头创办卷羊书院，打造跨年级、实体化、常态化的师生学术共同体，为落实早进团队、早进课题、早触前沿育人理念搭建稳固平台。书院建立完善准入机制、活动章程与学员成长路径，创新构建幼麟大讲堂+麒麟大学堂双堂联动运行机制。幼麟大讲堂由学生自主研读文献、登台学术报告、现场答辩评议，锤炼科研素养与表达能力；麒麟大学堂邀请行业专家、知名学者线上线下联袂授课，聚焦数字经济、乡村振兴等产业科技前沿拓宽学生视野，有效打通教学、科技、产业三沿壁垒，实现学生成长与行业前沿同频共振。
三、科研反哺教学，推动高水平资源向育人转化
周杨主持国家社科基金1项、省部级项目3项、市厅级项目3项，发表CSSCI、北大核心等期刊论文35篇，出版学术专著1部，多项研究成果荣获省、市厅级优秀成果奖。他坚持教研融合、科研反哺教学，将自身主持的高水平纵向课题、乡村振兴真实社会问题，系统拆解转化为适合本科生学习进阶的项目任务包、创新创业课题与课程实践案例。引导低年级学生尽早参与科研团队、深入田野调研、运用Stata等计量工具开展实证分析，让本科生真正走进前沿科研、参与真实研究，在实战中练就分析问题、解决问题的专业核心能力。
四、以赛以研促学，培育高素质应用型经管人才
秉持 “以赛促教、以赛促学、以研育人” 理念，周杨全程陪伴、精准指导学生投身创新创业与学科竞赛。近三年，指导学生获批大学生创新创业训练计划国家级4项、省级6项；带领学生斩获第十九届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品大赛二等奖、全国大学生电子商务“三创赛”省级特等奖等多项荣誉。书院学子累计斩获国家级、省级学科竞赛奖项上百项，校级奖学金覆盖率100%，多人获评国家奖学金、省政府奖学金、山东省优秀学生；2026届毕业生考研、选调生录取人数再创新高，升学就业核心竞争力持续增强。
（撰稿：周扬 审核：霍雨慧、周珂 责编：张旭）
