近日，中国高等教育学会公布第二批“高校教学智能体及应用案例”征集入选名单，我校孔筱、丁子涵、戴静、李盎4个团队负责的案例成功入选，充分彰显了学校教育数字化改革与教学创新成效。

学校始终坚持立德树人根本任务，主动对接高等教育数字化战略行动，以“聚焦应用转型、深化教学创新”为导向，依托信息化建设优势，聚焦“教、学、管、研”核心场景，统筹推进“人工智能+教育教学”深度融合，系统实施智慧课程建设专项，构建人机协同智慧育人新生态，持续打造数字化、智能化新型课堂育人模式，全面提升应用型人才培养质量。本次入选的4个案例紧扣新时代高等教育改革要求，立足应用型人才培养实际，充分展现了我校在生成式人工智能与教学深度融合方面的探索成果，为构建全覆盖、智能化、一体化的数字生态提供了有力支撑。

学校将持续深化教育数智化改革，深入探索数智时代人才培养和教育治理的新模式，创新人机协同教学新范式，加速教育数智化转型进程，为高质量应用型大学建设行稳致远奠定坚实基础。

（撰稿：赵小雪      审核：周珂       责编：田财红）