7月20日至23日，第六届全国高校教师教学创新大赛在南京大学和南京理工大学举行，我校张利教师团队凭借扎实的教学功底和出色的现场表现，荣获全国二等奖，实现了国家级教学比赛获奖的历史性突破，充分展现了学校在深化教育教学改革、提升人才培养质量方面的显著成效。

全国高校教师教学创新大赛是教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的国家级教师教学竞赛，以“推动教学创新培养一流人才”为主题，实现全国省份全覆盖、本科高校全覆盖、学科门类全覆盖、各类教师全覆盖，六年来共吸引57万名教师参与。本届大赛共699个教师（团队）晋级全国决赛，经过严格评审，评选出全国一等奖104项、二等奖247项、三等奖348项。

学校高度重视以赛促教、以赛促改、以赛促建，通过常态化开展教师应用型教学能力提升系列活动，助力教师提升教学理念、改革课堂教学模式、探索适合我校学情的案例式、项目式等教学方法。获奖课程“传感器原理与应用”，依托济宁机器人、内河新能源船舶两大产业，对接传感检测需求，培养会分析、能设计、敢创新、有担当的高素质应用型人才。课程团队提出“需求牵引、要素重构、价值共创”教学理念，创设支架式项目教学路径，制定“过程全面、指标多维、主体多元、数据动态”评价体系，共建“四库三域双AI”数智资源，打造“全要素融通、多场景支撑、真项目贯穿”教学模式，培养学生多场景、多工况、跨界交叉视角下传感系统分析、设计与应用能力。

下一步，学校将充分发挥获奖团队的示范引领作用，积极搭建高水平教学创新交流平台，深耕产教融合，精准对接产业升级与社会发展对高素质应用型人才的要求，推动教师教学能力整体提升，切实为学校教育教学高质量发展奠定坚实基础。

（撰稿：赵小雪  摄影：丁子涵  审核：周珂、张营  责编：田财红）