为进一步强化教师队伍职业道德建设，筑牢师德师风防线，5月22日，教师教育学院组织召开以“坚守师德底线，争做新时代‘四有’好老师”为主题的师德师风警示教育会。学院领导班子及全体教职工参会，会议由学院党委书记刘勇主持。

学深悟透，夯实理论根基

会上，学院院长曹光海带领全体教师系统学习了《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》及《济宁学院教师师德失范行为处理办法》等文件，强调师德师风是教师队伍建设的核心要求，全体教师需以文件精神为行动纲领，严守职业规范，坚守育人初心。学术副院长张祥军传达了学校关于科研诚信工作的部署要求，重申学术道德底线，倡导教师在科研工作中秉持严谨态度，杜绝学术不端行为。

以案为鉴，敲响纪律警钟

为强化警示教育实效，学院组织全体教师观看了《教育部公布的违反教师职业行为十项准则典型案例（摘选高校部分）》及《师德警示教育——师德失范典型案例（高校篇）》视频资料。通过剖析高校领域违反师德师风的真实案例，引导教师深刻反思、引以为戒，进一步树牢纪律意识和规矩意识，自觉抵制师德失范行为。

自查自纠，践行育人使命

在交流环节，李南、姚颖、孙静、杨霖四位教师结合自身工作实际，围绕师德师风建设要求进行了自查自纠分享。老师们纷纷表示将以案例为镜鉴，严格规范教育教学行为，将师德涵养融入日常教学与学生管理中，切实做到“以德立身、以德立学、以德施教”。

刘勇在总结讲话中强调，师德师风建设是提升教育质量、塑造教师形象、助力学生成长的关键所在。他对全体教师提出两点要求：一是提高政治站位，强化责任担当。要将师德修养作为终身课题，从细微处着手，将职业行为规范贯穿教育教学全过程，以高尚师德引领学生成长成才。二是严守纪律底线，永葆育人本色。全体教师需时刻自重、自省、自警，以“立德树人”为根本任务，在言传身教中传递正向价值观，以优良师风推动学院高质量发展。

此次警示教育会通过“学、警、查、谈”多维联动，进一步增强了教师的责任感与使命感。教师教育学院将以此次活动为契机，持续完善师德师风建设长效机制，引导全体教师争做“四有”好老师，为培养德才兼备的时代新人提供坚实保障。

（撰稿：杜鹃      摄影：刘泽      审核：刘勇    责编：刘泽）