7月28日上午，教师教育学院在实训中心研讨室C307召开“2025级人才培养方案修订论证会”。学院院长李群、副院长贾英侠、各专业负责人、教研室主任及教师代表参加，围绕人才培养方案的修订工作展开深入研讨与论证。论证会由贾英侠主持。

李群首先强调了本次论证会的意义，她指出人才培养方案是专业办学的“施工图”，必须紧扣国家战略需求、行业发展趋势及学校办学定位，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念。其次提出三点要求：一是要强化调研论证，确保方案的科学性与前瞻性；二是要突出专业特色，构建差异化核心竞争力；三是要聚焦行业发展，推动课程体系与行业标准对接。

随后，心理学、小学教育、学前教育等专业负责人依次汇报修订情况。各专业围绕修订依据、修订过程、核心变化等方面展开说明：一是修订依据，对标教育部本科专业类教学质量国家标准、师范类专业认证标准及行业发展需求，确保各专业人才培养的基本规格与质量要求符合国家规定。二是修订过程，通过行业调研、用人单位访谈、学生座谈、专家论证等方式开展调研，广泛吸纳多方意见，确保方案可行落地。三是核心变化，优化课程体系结构，增设符合时代发展需要、行业发展需要、具有地方文化特色的课程，体现方案的与时俱进。

在自由研讨环节，与会人员围绕课程体系衔接、学分学时分配、实践教学、特色课程落地等议题展开热烈讨论。李群在总结中表示，各专业方案亮点突出、目标明确，下一步需完善实施细则，确保方案“可落地、可操作、可评价”。

学院将以本次修订为契机，持续深化教育教学改革，着力培养适应新时代教育需求的应用型人才，为地方经济社会发展提供有力支撑。

（撰稿：贾英侠    摄影：李玫倩    审核：李群    责编：刘泽）