为帮助2025级新生熟悉校园资源环境，尽快融入大学生活，9月14日，物理与电子工程学院组织全体新生，先后参观了图书馆、物理教学实验中心及心理健康中心，为新生开启了校园探索的“第一课”。

在图书馆，工作人员结合实物与多媒体演示，详细介绍了馆藏分布、电子资源检索系统及自习区预约规则。新生们实地参观了自然科学图书区、期刊阅览室与研讨空间，现场学习使用自助借还机，不少同学还就文献查找、考研资料获取等问题与工作人员互动，为后续专业的深度学习打下了基础。

走进物理教学实验中心，在学长学姐的带领下，新生们参观了基础物理实验室、近代物理实验室等。近距离接触精密仪器的体验，不仅激发了新生对物理学科的探索兴趣，也让大家对实验课程有了更直观的认识。

在心理健康中心，志愿者为新生介绍了心理测评系统、个体咨询室及团体辅导室的服务内容，强调“主动求助是勇敢的表现”，并鼓励新生在遇到适应困惑时及时寻求专业支持，为心理健康筑牢“防护墙”。

此次校园资源深度探访活动，实现了学习资源、科研资源、心理支持资源的全方位覆盖，帮助新生构建起 “认知—体验—应用” 的校园资源利用闭环。参与新生纷纷表示，将以此次活动为起点，尽快完成角色转变与环境适应，主动挖掘并合理运用校园优质资源，为开启高质量大学生活、实现长远发展目标打下坚实基础。

（撰稿：赵亚      摄影：张文哲      审核：卫建勋      责编：孟凡华）