3月27日至29日，第四届全国课程思政与文化素质教育学术研讨会在武汉举行。本次会议由教育部高等学校文化素质教育指导委员会与华中科技大学主办，华中科技大学哲学学院承办，华中科技大学马克思主义学院、国家大学生文化素质教育基地、课程思政教学研究中心、《课程思政教学研究》集刊编辑部、华中科技大学出版社协办。我校马克思主义学院、物理与电子工程学院、机电工程学院等7位教师参加此次学术研讨会。

本次研讨会主题为以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持落实立德树人根本任务，探讨时代变迁中的课程思政教学研究和文化素质教育建设，为提升人才培养质量作出新贡献。来自国内200余所高校、科研机构、中小学的近500名专家学者、一线教师和在读研究生与会。会议围绕数智赋能课程思政、传统文化与课程思政、“大思政课”理论与实践、课程思政理论研究、课程思政实践探索、大中小学思政一体化、思政教育教学、大中小学课程思政实践等主题展开。

教务处组织教师按照会议主题撰写文章，以文参会。在数智赋能课程思政、思政教育教学2个分会场，我校4位老师分别以“中华优秀传统文化融入‘大思政课’的实践探索”“AI赋能、文化认同与思政育人融合机制研究——基于‘人工智能+高等教育’场景的实证探索”“文明互鉴视域下逻辑学课程思政的必要、定位与实践”“习近平生态文明思想融入《自然辩证法》课程教学的实践探索”为题作交流发言。

通过参加此次研讨会，展示了我校在思政课程、课程思政与文化素质教育方面进行的实践探索，交流学习了其他高校的经验做法，开拓了学校教师的视野，进一步推进中华优秀传统文化融入思政课程、课程思政建设，切实提升思政课教学水平和课程思政建设成效。

（撰稿：杨光、郑剑     审核：周珂      责编：陈龙）