3月31日上午，外国语学院"师范生从业技能培养工作坊"第四十五期在3C101报告厅如期举行。曲阜市教师教育发展服务中心陈儒亭主任应邀作题为《学校教研组和师徒制》的专题讲座，2024级英语师范专升本专业百余名同学现场聆听。学院英语系马慧老师主持了此次活动。

陈儒亭从以下两个方面，深入浅出地讲解了学校教研组的作用和师徒制的实践智慧：

从“制度管理”到“专业共同体”：解码教研组建设密码

讲座伊始，陈儒亭以“教师是靠思想站立，靠专业行走的”这一教育箴言切入，引发在场师范生对教师专业发展的深度思考。他系统梳理了中小学教研组的组织架构与常规管理内容，从工作计划制订、教学常规检查、质量监控到总结考核，详细阐释了教研组在学校教学管理中的枢纽作用。陈儒亭特别引入“PDCA循环”理论，将计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、行动(Action)四阶段与我国中小学管理实践相结合，指出有效的教研管理应当是一个持续改进的闭环系统。

以“青蓝工程”为纽带：构建教师专业成长共同体

针对青年教师成长机制，陈儒亭重点介绍了“师徒制”在教师专业发展中的独特价值。他将公开课分为示范课、研讨课、汇报课、评优课等多种课型，强调不同课型在教师成长不同阶段的功能定位。结合自身从“无视阶段”到“外视阶段”再到“内视阶段”的专业成长历程，陈儒亭分享了“做一个听话的老师”的朴素智慧——认真完成学校布置的每一项任务，在赛课、培训、教研活动中主动成长。他回顾了从2003年观摩省级优质课中得到的震撼开始，到逐步成长为正高级教师、杏坛名师的奋斗历程，勉励师范生“抓住一次机会，增加一份勇气”。

讲座在陈儒亭“Time and tide wait for no man”的殷殷寄语中圆满结束。同学们纷纷表示，此次报告既有教研组管理的宏观视野，又有教师成长的微观叙事，为自己的教师专业发成长路径提供了切实可行的行动指南。

外国语学院将持续推进“名师·名校长进校园”系列活动，搭建师范生与基础教育名家对话平台，助力英语师范专业高质量发展。

主讲人简介：陈儒亭，教育硕士，中学正高级教师，曲阜市教研室小学英语教研员，济宁市教学能手，济宁市杏坛名师，济宁市优秀教师，山东省师范类高校学生从业技能大赛评委，全国优秀班主任，出版专著《简明英语语音教程》，主编《英语优秀教案》等多部丛书，济宁学院和曲阜师范大学外聘教师。

（撰稿：马慧       摄影：马慧      审核：王朝杰      责编：张思媛）