为强化英语师范生教学核心素养，提升其在中小学英语听说教学领域的实践能力与创新意识，5月14日晚，外国语学院于3#C201教室举办“师范生从业技能培养工作坊”第四十八期专题讲座，2025级英语专升本100多名同学参加了本次活动。本次讲座特邀济宁市教育科学研究院高中英语教研员、中学高级教师宋贵波主讲，学院教师刘春雷出席并主持了本次活动。

宋贵波以“核心素养导向的中学英语听说教学：理念重构与实践创新”为主题，结合自身丰富的教研经验与一线教学实践，为在场师生带来了一场兼具理论深度与实践指导意义的精彩分享。讲座伊始，宋老师点明了本次分享的核心脉络，围绕“听说教学理念与原则”、“听说教学实践与创新”两大模块展开，层层递进，引导同学们深入思考英语听说教学的本质与方向。

理念层面，宋贵波强调听说能力是语言学习与核心素养培养的基础，新课标下需兼顾语言技能训练与学生综合素养发展。他指出当前听说教学存在重视不足、课时偏少、教学与评价方式固化等问题，同时讲解了立足学情、主题引领、活动载体、输入输出结合的听力教学设计核心原则。

实践层面，宋贵波聚焦英语学习活动观，强调以学生为主体、分层设计活动，助力学生在实践探究中提升听说能力。他结合多类高中英语听说课案例，从教学目标、活动设计、课堂互动、教学评价等维度拆解实操方法，为师范生提供教学参考。

整场讲座干货满满、案例生动，学生专注聆听、认真学习，氛围浓厚。本次活动搭建了高校与基础教育的沟通桥梁，帮助师范生明晰中小学教学需求，掌握核心素养导向下的听说教学策略，纠正认知偏差、明确实践方向。

本次“师范生从业技能培养工作坊”活动，是外国语学院推进师范生教学技能培养的重要举措。通过邀请一线教研专家走进校园，搭建高校与基础教育沟通的桥梁，帮助师范生了解中小学英语教学的实际需求，掌握核心素养导向下的听说教学方法与策略。同学们纷纷表示，本次讲座内容充实、实用性强，不仅纠正了自己对听说教学的认知偏差，也为未来的教学实践指明了方向，收获颇丰。

未来，外国语学院将继续依托“名师・名校长进校园”系列活动，邀请更多一线教育专家、教学名师走进校园，开展专题讲座、教学研讨、示范课展示等活动，持续为师范生搭建成长平台，助力英语师范生夯实教学基础、提升从业技能，培养更多符合新时代基础教育需求的高素质英语教育人才。

报告人简介：宋贵波，济宁市教育科学研究院高中英语教研员，中学高级教师，山东省外语教学指导委员会委员，主编教学设计指导用书4部，主持参与省市级课题和论文近10项。

（撰稿：刘春雷     摄影：刘春雷      审核：王朝杰      责编： 冯占磊）