为深化产教融合、提升学前教育专业学生的0-3岁婴幼儿活动设计与实操能力，应教师教育学院邀请，济宁市普惠托育服务集团有限公司保育教研部教研员王斯雨老师于6月4日、6月11日两次来校，为学院学前教育专业学生开展系列专题培训讲座。

理念引领：从“牵着走”到“陪着走”

6月4日，王斯雨以《从“牵着蜗牛走”到“陪蜗牛散步”》为题作首场专题讲座。题目诗意而富有深意，王斯雨以此为切入点，从0-3岁婴幼儿感知觉、动作、语言、社会性等维度的发展特点出发，结合托育一线工作实际，系统讲解了活动设计的基本原则、内容架构与实施策略。

讲座中，王斯雨通过大量鲜活真实的托育案例，生动阐释了“以儿童为中心”的教育理念。她强调，0-3岁阶段的教育核心不是“教”，而是“回应”与“陪伴”。教育者的角色应从高高在上的“牵行者”转变为温柔有爱的“陪行者”，尊重每一个孩子的独特发展节奏，用耐心与智慧陪伴他们慢慢成长。同学们深受触动，对托育工作有了更加深刻的认识与敬意。

实战演练：从理论到实践的真操实练

6月11日，王斯雨以《0-3岁婴幼儿活动设计与实操》为题开展第二场专题讲座。她首先系统梳理了活动设计的核心理念与框架要素，帮助同学们夯实理论基础。随后，同学们分组进行活动方案设计，并逐一进行实操展示。王斯雨深入各组巡回指导，从活动目标的适切性、流程的逻辑性、互动的有效性、安全的保障性等多个维度进行专业点评，既肯定了同学们的创意与亮点，也提出了具体的改进建议。

通过“做中学、学中做”的方式，同学们不仅将前期所学理念内化于心，更在实践演练中切实提升了活动设计能力与实操技能。现场互动热烈，学生参与度高，纷纷表示受益匪浅。

本次培训是教师教育学院深化校企合作、引入行业资源助力托幼一体化人才培养的一次生动实践。学院将继续邀请更多行业专家走进课堂，为学生提供与一线行业导师面对面学习交流的宝贵机会，持续助力学生专业成长，为培养高素质、应用型的托幼一体化学前教育人才不懈努力。

（撰稿：李南     摄像：薄棋文     审核：李群     责编：刘泽）