为进一步提升《大学生心理健康教育》课程教学质量，夯实课堂心理育人主阵地，优化教学模式，破解实践教学难点，10月23日下午，《大学生心理健康教育》课程备课会在学生心理健康发展中心举行。心理健康教育研究院院长李群、副院长贾英侠及全体授课教师参加本次会议。

李群指出，《大学生心理健康教育》应避免单一理论讲授，须牢牢把握实践育人导向，凸显课程的实践性与体验性。本学期课程增设实践教学模块，依托沉浸式实践设计、互动式课堂组织、专题化精准授课等多元路径，引导学生在亲身参与、互动分享与体验感悟中涵养心理素养、提升心理调适能力。她要求全体授课教师用心打磨每一节课堂，扎扎实实上好课；同时鼓励大家在教学实践中总结反思、凝练教研成果，坚持以研促教、以教促优，持续深化课程建设。

在交流研讨环节，全体教师围绕本次课程改革核心，聚焦“实践课程如何落地、课堂体验如何提升”开展研讨。各位教师结合自身授课经验与课堂实际难点，踊跃分享教学思路、创新教学设计方案。针对课堂互动形式优化集思广益、精准献策，梳理解决了多项日常教学堵点问题。全体教师一致表示，将严格落实本次课程改革要求，主动创新教学模式，聚焦实践育人核心，全力推动课程教学改革落地见效，切实提升心理课堂育人实效。

（撰稿：高瑞     摄影：刘方     审核：李群     责编：刘小玲）