2月3日上午，学校公共体育课研讨会在行政楼A201召开，党委委员、副校长尹春光出席并主持会议，教务处处长周珂、副处长陈龙、体育学院副院长宋正义及部分公共体育课教师代表参加会议，与会人员就公共体育课程改革，提升学生体质健康水平进行了充分交流。

会议紧扣新学期公共体育课程改革主线，结合教学实践与工作实际，全面分析当前公共体育课改革面临的机遇与挑战，围绕深化体育工作重要性认知、践行“健康第一”教育理念、将学生体质健康水平提升纳入学校“十五五”重点工作等关键议题，建言献策、凝聚合力。

尹春光在讲话中指出，公共体育课程改革是落实学校“十五五”规划的重要举措，更是提升学生体质健康水平、践行健康育人理念的关键抓手。她强调，本次改革要坚守“让学生满意、让教师满意、彰显学校办学特色、擦亮育人品牌”的核心目标，全校各二级学院、团委等相关部门要密切协作、协同发力，牢固树立“健康第一”理念；要主动学习借鉴先进高校改革经验，将学生体育活动全面纳入体质健康提升方案，持续优化课程体系、创新教学模式，切实筑牢学生健康成长根基，推动学校体育工作高质量发展。

宋正义就《济宁学院大学生体质健康提升方案（征求意见稿）》作详细解读，明确四大改革举措：一是优化课时安排，本科生公共体育课由四个学期扩展至六个学期；专科生扩展至四个学期。二是融合教学内容，将体质健康测试项目全面融入日常教学，践行“学中练、练中学”理念，助力学生熟练掌握运动技能、稳步提升身体素质；三是推进体育俱乐部建设，丰富课外体育活动形式，搭建多元化运动平台，激发学生体育锻炼热情；四是完善体育课程学分认定机制，鼓励学生积极参与课外体育活动及各类体育竞赛，相关成果可认定体育课程学分，拓宽体育素养提升路径。

陈龙围绕课程改革落地提出具体要求，强调要拓展体育课程学分认定通道，推动学生校园体育活动荣誉与体育课成绩深度衔接；对体质健康测试优秀的学生实行弹性管理，允许其申请免听免试，兼顾学生个性化发展需求；加快推进体育俱乐部会员制度落地，以各二级学院体育社团为基础吸纳初级会员，畅通会员晋升渠道，选拔高级会员担任助教，构建良性体育教学生态。

（撰稿：杨帅       摄影：陈龙      审核：陈龙      责编：王天聪）